Kronika města Český Krumlov 2020

Školství, školy a mimoškolská zařízení

Mateřské školy v Českém Krumlově v roce 2020

Město Český Krumlov zřizuje celkem 7 mateřských škol, které jsou od 1. ledna 2002 jeho příspěvkovými organizacemi s vlastní právní subjektivitou. Město jako zřizovatel finančně zajišťuje jejich provoz prostřednictvím odboru financí.

Celková kapacita mateřských škol je 604 míst pro umístění dětí v 22 třídách stanovená vyhláškou č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, v platném znění. Podle vyhlášky č. 43/2006 Sb., o předškolním vzdělávání, (platné od 1. ledna 2006), jsou předškolní děti osvobozeny od placení školného v mateřských školách

Provoz českokrumlovských mateřských škol byl v průběhu celého roku 2020 závislý na aktuálních protiepidemických opatřeních a souvisejících vládních nařízeních.

Mateřská škola Vyšehrad

Sídlo: Vyšehrad 168, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Marie Indrová

Mateřská škola je umístěna na kopci nad městem ve velmi pěkném klidové prostředí a zahrada sousedí s obecně prospěšnou společností Domy s pečovatelskou službou. Škola je čtyřtřídní, vybavena ateliérem a keramickou pecí. Ve školním roce 2019/2020 byla otevřena třída dvouletých dětí. V rámci projektu EU zde působí speciální pedagog a škola každoročně přijímá integrované děti s asistentem pedagoga.

Mateřská škola T. G. Masaryka

Sídlo: T. G. Masaryka 199, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Lucie Pavcová

Mateřskou školu navštěvuje nejvíce dětí ze spádových oblastí – ulice: Urbinská, Chvalšinská, Latrán, Lipová, T. G. Masaryka, Špičák, U Jitky, Na Skalce, Nad Nemocnicí, Staré a Nové Dobrkovice

Mateřská škola je umístěna v neúčelovém zařízení, tj. ve vile se zahradou. V blízkosti se nachází Základní škola, T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213. Výhodou této mateřské školy je blízkost autobusové zastávky linkových autobusů. Výuka v mateřské škole probíhá ve dvou třídách pro děti smíšeného věku s celodenním provozem a kapacitou 56 dětí. Je zařazena do    projektu Šablony II a využívá chůvu pro třídu, v níž jsou zařazené i dvouleté děti. Mateřská škola využívá dvě školní zahrady.

Mateřská škola Za Soudem

Sídlo: Za Soudem 344, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Dana Mičanová

Tato mateřská škola je nejvíce navštěvována dětmi ze spádových oblastí – ulice: Nové Domovy, Polská, Nové Spolí, Linecká, Po Vodě, Rooseveltova, Plešivec, Na Kovárně, Latrán, Masná, Vnitřní Město.

Mateřská škola je umístěna v klidovém prostředí s velkou zahradou. Výuka zde probíhá ve dvou třídách s celodenním provozem. Na budovu navazuje školní zahrada. Mateřská škola využívá školního asistenta (hrazen ze Šablon II. Mzda pedagogického asistenta je hrazena ze státního rozpočtu.

Mateřská škola Plešivec 279

Sídlo: Plešivec 279, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Eva Tomšovská

Tato mateřská škola je nejvíce navštěvována dětmi ze spádových oblastí – ulice: Plešivec, Nové Spolí, Na Spojce, Pod Vyhlídkou, Plešivecké náměstí, ulice 5. května.

Mateřská škola je umístěna v neúčelovém zařízení, tj. ve vile se zajímavým interiérem a velkou zahradou. Budova byla prohlášena za nemovitou kulturní památku. Všechny třídy jsou vybaveny novým nábytkem, hracími koutky, každá třída má samostatnou šatnu, umývárnu a kabinet hraček a pomůcek. Tři třídy mají samostatnou ložnici. Jedna třída slouží pro výtvarný kroužek. Zahrada je vybavena herními prvky.

Mateřská škola Tavírna

Sídlo: Tavírna 119, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Ivana Poláčková

Tato mateřská škola je nejvíce navštěvována dětmi ze spádových oblastí – ulice: Urbinská, Plešivec, Nové Domovy, Rožmberská, Slupenecká, Konvalinková, Rooseveltova, Nová, Pod Horou, Tavírna.

Mateřská škola je umístěna přímo u silnice, z tohoto důvodu je i obehnána vysokým dřevěným plotem. Bezbariérový přístup je ideální pro děti se zdravotním postižením. Výhodou mateřské školy je možnost využívat zázemí městského parku, jižních teras a dopravního hřiště u Domu dětí a mládeže. Budova školky je obklopena rozlehlou zahradou.

Mateřská škola Za Nádražím

Sídlo: Za Nádražím 223, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Růžena Hlásková

Tato mateřská škola je nejvíce navštěvována dětmi ze spádových oblastí – ulice: Urbinská, Za Nádražím, Vyšný, Železniční, Jasmínová, U Trojice.

Mateřská škola se nachází v klidném prostředí v těsné blízkosti Základní školy Český Krumlov Za Nádražím 222. Mateřská škola je snadno dopravně dostupná. Budova je jednopatrová, panelového typu, s vlastní školní zahradou. Mateřská škola je trojtřídní. Kapacitu 76 dětí měla mateřská škola časově omezenu do srpna 2018, od 31. 10. 2018 po provedených stavebních úpravách byla její kapacita zvýšena na 98 dětí.

Mateřská škola Plešivec II/391

Sídlo: Plešivec 391, Český Krumlov
Ředitelka MŠ: Helena Adamová

Tato mateřská škola je nejvíce navštěvována dětmi ze spádových oblastí – ulice: Plešivec, Věncova, U Cihelny, Pod Svatým Duchem.

Mateřská škola je situována v klidné lokalitě sídliště Plešivec, blízko k přírodě. Budova je patrová, zahrada bezbariérová. Zahrada je bezbariérově přístupná, nabízí prostor pro sezónní činnosti v průběhu celého roku.

Prezentace mateřských škol ve spolupráci se zřizovatelem

Mateřské školy se zúčastňují výtvarných soutěží, spolupracují s Domem dětí a mládeže, Základní uměleckou školou, Městskou knihovnou. Každoročně děti zpívají pod vánočním stromem na náměstí. Některé mateřské školy prezentují svou činnost prostřednictvím internetových stránek, spolupracují s Policií ČR, hasiči, městskou policií, Ekocentrem Šípek atd. Spolupráce s OŠSM je na výborné úrovni.

Základní školy v Českém Krumlově v roce 2020

Město Český Krumlov zřizuje celkem čtyři základní školy, samostatné právní subjekty na základě Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, (školský zákon). Město jako zřizovatel finančně zajišťuje jejich provoz prostřednictvím odboru financí. Všechny základní školy v Českém Krumlově mají 9 ročníků, které se dělí na první a druhý stupeň. Celková kapacita základních škol je 2 000 míst a s počtem tříd 75.

Základní škola Kaplická

Sídlo: Český Krumlov, Kaplická 151
Ředitelka školy: Mgr. Jana Jedličková

Organizace vykonává činnost základní školy praktické, základní školy speciální, školní družiny a školní jídelny.  Základní škola praktická má kapacitu 120 žáků, základní škola speciální 25 žáků, školní družina 36 žáků, u školní jídelny se kapacita neuvádí.

Ke dni 30. 9. 2020 navštěvovalo naši základní školu v 5 třídách celkem 34 žáků základní školy praktické a 11 žáků základní školy speciální. Podle § 38 neplnili docházku v tomto termínu žádní žáci. V 1 oddělení školní družiny bylo zapsáno celkem 14 žáků. K 1. září bylo přijato do školy 7 žáků, během školního roku byl přijat 1 žák. 2 žáci během školního roku odešli. Ve školní jídelně bylo zapsáno 29 žáků a 16 zaměstnanců školy. Obědy 8 žáků byly hrazeny WOMEN FOR WOMEN, o.p.s. Pro 87 studentů a 24 zaměstnanců krajských zařízení byly obědy odváženy. V rámci doplňkové činnosti – hostinské služby byly odebírány obědy pracovníky městského úřadu dle smlouvy s Městem Český Krumlov.

Školu navštěvují především žáci z Českého Krumlova a Větřní a dalších obcí z jejich okolí. Pro některé sociálně slabé rodiny s větším počtem dětí je denní dojíždění finančně náročné. Školu tvoří uzavřený areál s budovou č. p. 19, která je spolu s přilehlým pozemkem ve správě Pedagogicko-psychologické poradny České Budějovice, a č. p. 151, se školním dvorem a asfaltovým hřištěm. Areál je od 28. 7. 2004 ve vlastnictví Jihočeského kraje.

Škola má v užívání školní zahradu s altánem, který je zároveň i skladem nářadí (nájem – majetek města Český Krumlov). Škola má k dispozici celkem 20 učeben a odborných pracoven, kabinety (1. stupně, 2. stupně, tělesné výchovy, knihovnu, kabinet pracovního vyučování chlapců, kabinet pracovního vyučování dívek, sklad učebnic), ředitelnu, pracovnu zástupce ředitele, sborovnu, tělocvičnu, kancelář ekonomky školy, kancelář výchovného poradce, spisovnu školy. Ve škole funguje žákovská a učitelská knihovna. Nové i starší tituly jsou pravidelně využívány při výuce, řadu knih si žáci půjčují domů.

Majetek školy je evidován podle pokynů pro příspěvkové organizace zřizované Jihočeským krajem ve 23 inventárních seznamech. Součástí školy je školní kuchyně a jídelna. K těm patří i kancelář vedoucí školní jídelny, sklad potravin, sběrná místnost, místnost pro přípravu brambor a zeleniny, místnost pro přípravu masa, umývárna a šatna zaměstnanců. Školní kuchyně odpovídá veškerým hygienickým předpisům. V budově byla vybudována dílna pro hrubou přípravu dřeva a kovů na pracovní vyučování a také dílna – svařovna. Nachází se zde služební byt.

Vybavení školy nábytkem vyhovuje hygienickým předpisům. Všechny židle a lavice ve třídách jsou výškově nastavitelné. Vybavení audiovizuální technikou je na dobré úrovni, dle potřeby se nakupují nové moderní pomůcky a v rámci možností se modernizuje i technické vybavení. Ve škole se zvyšuje počet pomůcek pro reedukaci a kompenzaci vývojových poruch učení. Učebna výpočetní techniky plně odpovídá předpisům. Škola má zakoupeno 50 výukových programů (multilicence). Ve třídách je 9 interaktivních tabulí. Ve školní jídelně je od 1. 9. 2003 možné bezhotovostní placení obědů. Od 1. září 2006 školní jídelna dodává obědy do Střední odborné školy zdravotnické a SOU, Tavírna 342, Český Krumlov a do Střední uměleckoprůmyslové školy sv. Anežky České, Tavírna 109, Český Krumlov.

Od 1. září 2015 se v rámci doplňkové činnosti ve škole ve vyhrazených hodinách stravují pracovníci Městského úřadu v Českém Krumlově. Škola odpovídá od 10. srpna 2015 všem nárokům předepsaným vyhláškou č. 410/2005 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých. Budova není izolována. V květnu 2013 byl v poptávkovém řízení vybrán dodavatel elektrofyzikálního bezkontaktního systému, který zabraňuje vzlínání vlhkosti. Proběhla rekonstrukce jedné třídy – podlahy, stěny, nábytek.

Rada Jihočeského kraje jmenovala ke dni 1. 9. 2020 nově školskou radu, počtem členů 3. Školská rada se scházela podle potřeby, minimálně 2 x ročně. Žáci s těžkým mentálním postižením a s kombinovanými vadami (střední mentální postižení + tělesné postižení) měli dle doporučení SPC zkrácenou výuku. Ve třídě autistických žáků, žáků s kombinovanými vadami a u žáků s těžkým mentálním postižením (6 žáků) pracovaly 2 asistentky pedagoga a 1 osobní asistentka. Výuka tělesné výchovy, bruslení, lyžařský výcvik a povinná plavecká výuka žáků 1. stupně. Vzhledem k nařízení vlády k epidemiologické situaci v ČR (covid-19), byla výuka tělocviku od 26. 10. 2020 do 24. 5. 2021 zakázána. Výuka probíhala formou procházek v přírodě. Škola zajistila finanční dar od obecně prospěšné společnosti WOMEN FOR WOMEN, o. p. s., která poskytla finanční dar na rok 2020/2021 pro uhrazení obědů 8 žáků školy. Nevyčerpané částky u jednotlivých žáků byly vráceny na účet donora.

Základní škola Linecká

Sídlo: Linecká 43, Český Krumlov
Ředitel ZŠ: Mgr. Roman Kurz

Tato základní škola je pro spádovou oblast: Bylinková, Dělnická, Dlouhá, Do Vrchu, Dolní Náměstíčko, Družstevní, Důlní, Horní, Horská, Hradební, Kájovská, Kaplická, Ke školce, Kostelní, Krásné údolí, Krátká, Křížová, Linecká, Masná, Na Kovárně, Na Ostrově, Na Stráni, Na Vyhlídce, Nad Nemocnicí, náměstí Svornosti, Nad Schody, Nemocniční, Nová, Nové Domovy, Nové Spolí, Objížďková, Panenská, Panská, Papírenská, Parkán, Plešivecká, Plešivecké náměstí, Pinskrův Dvůr, Po Vodě, Pod Horou, Pod Hrází, Pod Vyhlídkou, Pod Svatým Duchem, Polská, Potoční, Přídolská, Příkrá, Radniční, Rooseveltova, Rožmberská, Rybářská, Rybniční, Slepá, Slunečná, Slupenec, Slupenecká, Skalní, Soukenická, Spojovací, Stinná, Strmá, Středová, Stříbrná, Šatlavská, Široká, Šumavská, Tavírna, Tichá, Třešňová, U Cihelny, U Jeslí, U Nových domovů, U Sáňkařské dráhy, U Stromovky, U Vlaštovičníku, U Vltavy, U Zelené ratolesti, Věncova, V Zátiší, Za Soudem, Za Tiskárnou, Za Tavírnou.

Základní škola je plně organizovaná, v letošním školním roce navštěvovalo školu 244 žáků (včetně 4 žáků plnících PŠD v zahraničí) ve 13 třídách, z toho 8 na prvním a 5 tříd na druhém stupni ZŠ. Školu navštěvuje také 17 cizinců. Průměrný počet žáků ve třídě byl 18,5. Nejpočetnější byla 9. třída s 26 žáky, nejnižší počet dětí, a to 10 byl ve třídě 5. A. Celkem bylo v tomto školním roce 19 integrovaných žáků, z toho 13 žáků s vývojovou poruchou učení, 3 žáci s poruchami chování, 2 žáci s LMP a 1 s poruchou autistického spektra. Spolupracovali zejména s SPC v Českých Budějovicích a s PPP v Č. Krumlově.

Údaje, včetně počtu žáků jsou uváděny dle Výkazu o základní škole k 30. 9. 2020, během školního roku docházelo průběžně k menším změnám. Ve škole byla v provozu dvě oddělení školní družiny. Spádovým obvodem základní školy v Linecké ulici je nejen vnitřní město, Horní Brána, ale v současné době i např. Nové Spolí. Mnoho žáků dojíždí také z okolních obcí, celkem dojíždělo 69 žáků, nejvíce jich je z Přídolí, Větřní a Mirkovic. Škola má bezbariérový vstup a od ledna 2005 je v provozu osobní výtah a v 1. poschodí toaleta pro vozíčkáře, což umožňuje přístup i provoz handicapované části populace.

Lyžařský kurz se ve školním roce 2020/2021 vzhledem k uzavření školy nekonal. Ve dnech 16. až 18. září byl naplánován adaptační pobyt pro žáky šesté třídy za přítomnosti třídní učitelů, výchovné poradkyně a pracovníka Pedagogicko - psychologické poradny v Českém Krumlově Mgr. Jakuba Průchy, vzhledem ke zhoršující se epidemiologické situaci a obavám rodičů o zdraví dětí nakonec neproběhl. Plavecký výcvik žáků 3. a 4. tříd měl probíhat od března do května 2021 v českokrumlovském bazénu. Vzhledem k uzavření školy a hygienickým opatřením se nekonal. Škola je již čtyři roky zapojena do projektu „Ovoce a zelenina do škol“, dále měla uzavřenou darovací smlouvu se společností WOMEN FOR WOMEN na obědy pro děti zdarma. Tento charitativní projekt na podporu znevýhodněných dětí se ve školním roce 2020/21 týkal 10 žáků.

14. října 2020 byla škola uzavřena rozhodnutím ministerstva zdravotnictví. Až do 24. 5. 2021, kdy byla opět umožněna prezenční výuka ve všech třídách, probíhala výuka v závislosti na aktuálně platných opatřeních jako kombinace distančního a prezenčního vzdělávání (v některých třídách). V průběhu měsíce října přešla škola pro zajištění distanční výuky na jednotný systém založený na systému aplikací Google G Suite s vytvořením individuálních účtů žáků i vyučujících, umožňující jednak provoz online vyučovacích hodin podle jasně stanoveného rozvrhu, ale i zadávání materiálů a úkolů pro samostatnou práci žáků. Žákům, kteří neměli k dispozici potřebné technické vybavení, byly materiály připravovány v papírové podobě k vyzvednutí ve škole, v obdobích, kdy to bylo možné, i poskytovány individuální konzultace s vyučujícími. Přes počáteční nadšení zejména ze strany žáků, se postupně ukázalo, že při dlouhodobém využívání distanční výuka není schopna plnohodnotně nahradit běžný způsob práce a že s dopady této situace se zřejmě bude společnost vypořádávat ještě několik následujících let.

Základní škola Plešivec

Sídlo: Plešivec 249, Český Krumlov
Ředitel ZŠ: Mgr. Lukáš Boháč

Tato základní škola je pro spádovou oblast: 5. května, Konvalinková, Luční, Pod Kaštany, sídliště Plešivec, U Cihelny, U Jeslí, Věncova, Zvonková. 

Ve školním roce 2019/2020 navštěvovalo školu 425 žáků a 3 integrovaní žáci ve 20 třídách. a ZŠ Plešivec má celkem 21 učeben včetně několika specializovaných odborných učeben tj., fyziky a chemie, přírodopisu, škola má školní dílny a učebnu pro výtvarnou výchovu, mobilní IPadovou učebnu. Součástí tzv. informačního centra je knihovna a dvě učebny vybavené počítači. Pro tělesnou výchovu je ve škole nejen tělocvična, ale také volejbalové kurty, víceúčelové hřiště s umělým povrchem a atletická dráha s doskočištěm a interaktivní hřiště SmartUs. Součástí školy je školní jídelna, školní družina a školní klub. Všechny prostory základní školy jsou maximálně využity.

Ve školním roce 2020/2021 probíhala výuka podle Školního vzdělávacího programu ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 ve všech ročnících. V popředí zájmu dále zůstávala i výchova ke zdravému způsobu života, pohybové aktivity, vztah ke kultuře, k městu a k životnímu prostředí. Zvláštní pozornost byla věnována oblasti mezilidských vztahů, vztahu učitel a žák a vztahu rodiče a škola (škola je držitelem certifikátu Rodiče vítáni). Ve školním roce 2020/2021 pokračovala spolupráce v projektu Pomáháme školám k úspěchu (Projekt Nadace THE KELLNER FAMILY, který je zaměřený na zvyšování kvality výuky). Pravidelně škola spolupracovala s ostatními čtenářskými školami (ZŠ Za Nádražím a MŠ a ZŠ Frymburk). Environmentální výchova vycházela z metodického pokynu MŠMT a byla přizpůsobena podmínkám školy. Záhonové plochy a dendrologická stezka, kromě estetické funkce, sloužily především k doplnění výuky Člověk a jeho svět na 1. stupni a pěstitelských prací a přírodopisu na 2. stupni. ZŠ Plešivec rovněž pokračovala v projektu Zelená škola. V rámci tohoto projektu poskytla žákům i zaměstnancům možnost zbavit se vysloužilých elektrospotřebičů prostřednictvím sběrného boxu.

Na základě dobrých zkušeností z minulých let škola uskutečnila zkrácený projekt Nanečisto pro žáky budoucích prvních tříd a jejich rodiče. Projekt vedla lektorka Viola Šímová ve spolupráci s učitelkami budoucích 1. tříd. Úkolem tohoto projektu bylo poskytnout dětem delší čas na to, aby si zvykly na nové prostředí, budoucí paní učitelku a spolužáky, ověřit si, zda je dítě dostatečně zralé, získat návody k domácí přípravě, seznámit rodiče s výchovnými postupy a snadněji mu porozumět, navázat spolupráci s budoucí učitelkou dítěte. Vzhledem k omezení provozu školy kvůli Covid-19 projekt probíhal ve dvou setkáních v červnu v odpoledních hodinách. Účast rodičů i dětí byla veliká a celý projekt měl mezi rodiči značný ohlas. Zápis do prvních tříd se vzhledem k opatření s Covid-19 konal distančně – žádost o zápis podávali zákonní zástupci poštou do 10. 4. 2021. Spádové obvody základních škol byly stanoveny městskou vyhláškou.

Většina učitelů používala nové metody výuky a individuální přístup k žákům, nově také při distanční výuce během pandemie covid. Bylo dobré, že učitelé sami jevili zájem o změnu své práce. Za dodržování hygienických opatření probíhaly otevřené hodiny kolegů pro ostatní kolegy (v rámci vzájemného učení – využití šablony 2 – vzájemná spolupráce).

Základní škola T. G. Masaryka

Sídlo: T. G. Masaryka 213, Český Krumlov
Ředitel ZŠ: Mgr. Josef Haláček

Základní škola je pro spádovou oblast: Špičák, T. G. Masaryka, Urbinská, U Trojice, Třída Míru, Jasmínová, Lipová, Na Skalce, Pod Skalkou, Za Plevnem, Nové Dobrkovice, Dobrkovice, Za Jitonou, Šeříková, Serpentina, Na Moráni, Fialková, Havraní, Domoradická, U Jitky, Formanská, Hradní, Chvalšinská, K Zámecké zahradě, Klášterní, Kvítkův Dvůr, Latrán, Na Fortně, Pivovarská, Pod Kamenem, V Jámě, Věžní, U Poráků, Zámek, Budějovická, Lesní, Zámecké schody, Nové Město, Průmyslová, Tovární, Na Dlouhé zdi, Havraní, Hřbitovní, Příční, Skalka.

ZŠ T. G. Masaryka patří mezi nejstarší vzdělávací instituce ve městě, má svou tradici již od roku 1929. Je to škola zaměřená na výuku cizích jazyků, informačních technologií a sportu. Ve školním roce 202/2021 činila kapacita školy 388 žáků ( z toho bylo 155 žáků na 1. stupni a 233 žáků na 2. stupni). K zaměstnancům škoy v tomto školním roce patřilo 25 učitelů, 3 vychovatelky školní družiny, 2 asistenti pedagoga (vč. nadúvazku jedné vychovatelky), 6 provozních zaměstnanců – 3 uklízečky (z toho 1 pověřená školnice), hospodářka školy a 2 školníci, 5 zaměstnanců školní jídelny - 1 vedoucí školního stravování a 4 kuchařky.

Všechny učebny ve škole byly vybaveny počítačem a dataprojektorem. Počítače byly připojeny v rámci školní sítě, využívaly školní síť a internet. Celá budova školy byla pokryta Wi-Fi signálem. Učebny na 1. stupni mohly zároveň využívat interaktivitu tabulí. Interaktivní tabule byly rovněž v učebnách č. 41, č. 39 a č. 42. Učitelé mohli využívat dvě mobilní učebny s 55 iPady.

Ve školním roce 2020/2021 byla výuka zásadním způsobem narušena coronavirovou pandemií, přesto se pedagogové snažili dělat vše, co bylo v jejich silách, aby následky tohoto výpadku zmírnili.

Základní škola Za Nádražím

Sídlo: Za Nádražím 222, Český Krumlov
Ředitelka ZŠ: Mgr. Ivana Severová

Tato základní škola je pro spádovou oblast: sídliště Vyšný, Železniční, Česká, Českobratrská, Vyšehrad, Vyšehradská, Za Nádražím, Školní, Polní, Vyšenská, V Úvoze, Nový Dvůr, Pod Hájí, Dobrkovická, Na Spojce, Na Svahu, Nádražní, Polní, Zahradní, Nad Tratí, U Kasáren.

Výuka v ZŠ Za Nádražím probíhá celkem ve třech pavilonech. Škola má 27 kmenových tříd s 645 žáky a 2 integrovanými žáky, dále odborné učebny fyziky, chemie, přírodopisu, výtvarné výchovy, hudební výchovy a praktických činností, tři učebny vybaveny počítači. Celá škola disponuje dostatečným počítačovým vybavením, je propojena s internetem a pokryta signálem WiFi. V provozu je keramická pec. Tělesná výchova probíhá ve dvou tělocvičnách se zázemím a na moderním školním hřišti s tartanovým povrchem. Žáci mohou trávit čas na pobytové školní zahradě. Součástí školy je školní jídelna, školní družina a školní klub.

V tomto školním roce bylo ve škole Za Nádražím v provozu 28 tříd s 647 žáky. Vzdělávání a výchovu v ZŠ zabezpečovalo v přepočteném počtu 50,40 pedagogických pracovníků (včetně asistentů), 4,9 vychovatelky pracovaly ve školní družině a školním klubu. Provoz ZŠ dále zabezpečovaly na plný pracovní úvazek 1 ekonomka školy, 7,3 uklízečky a 1 školník. V zařízení školního stravování – pracovala 1 vedoucí školní jídelny a 8 zaměstnankyň.

V tomto školním roce byla provedena výměna podlahové krytiny ve dvou kabinetech pavilonu U 6 a v kabinetě chemie v pavilonu U 12. V tomto kabinetu byl také kompletně vyměněn nábytek. V učebně chemie byla uskutečněna výměna dřezů a dřezových baterií. Do jedné třídy pavilonu U6 byl instalován interaktivní panel. Byl rekonstruován docházkový videosystém s výměnou videovrátníků u hlavního vchodu a v kancelářích školy. Ve školní družině byly vyměněny dveře s kováním a provedeno nové zastínění vertikálními žaluziemi. V jedné třídě 1. stupně byly obměněny lavice a židle a instalovány nové polepy na chodbách pavilonu U10. Dále byla zrealizována rekonstrukce osvětlení (chodby, kancelář hospodářky, dvě třídy a osvětlení pultu ve školní jídelně. Do školní jídelny byl pořízen nový elektrický kotel. Jako každoročně bylo prováděno sekání zeleně v areálu školy a malování vybraných tříd, chodeb, kabinetů a místností ve školní jídelně. Největší akcí byla prázdninová rekonstrukce učeben fyziky a biologie spojená se zabezpečením bezbariérovosti školy (rekonstrukce WC ve dvou pavilonech, výtahová plošina, nájezdové plošiny, úprava zeleně).

V tomto školním roce byla výuka narušena epidemií Covid-19. Z tohoto důvodu byly školy v České republice od října 2020 do května 2021 zcela, popř. částečně uzavřeny. Probíhala distanční výuka, popř. rotační výuka, na které se podíleli všichni pedagogové školy Za Nádražím. Návrat k prezenční výuce doprovázela přísná epidemiologická opatření včetně testování žáků a zaměstnanců a povinného nošení roušek a respirátorů. Po celé období nouzového stavu plnila naše škola funkci krizové školy pro děti zaměstnanců integrovaného záchranného systému.

Střední školy v Českém Krumlově

Informace o středních školách na území města Český Krumlov za rok 2019 jsou k dispozici především na webových stránkách jednotlivých škol, v jejich výročních zprávách, tiskových zprávách Gymnázia Českých Krumlov a rovněž u jejich zřizovatele, kterým je Jihočeský kraj.

Jedná se o tyto střední školy:

• Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště
• Střední uměleckoprůmyslová škola sv. Anežky České    
• Gymnázium Český Krumlov

Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště

Český Krumlov, Tavírna 342
Ředitelka: Mgr. Martina Kokořová
Zřizovatel: Krajský úřad Jihočeského kraje
Odloučená pracoviště:
Středisko praktického vyučování, Pod Kamenem 179, Český Krumlov
Truhlárna Chvalšiny

Škola sdružuje:
Střední odborná škola zdravotnická
Střední odborné učiliště
Školní jídelna – výdejna

Hlavním účelem organizace je uskutečňovat výchovu a vzdělávání žáků podle vzdělávacích programů. Škola poskytuje stření vzdělání s výučním listem a střední vzdělání s maturitní zkouškou a zabezpečuje stravování žáků, zaměstnancům škol a školských zařízení.

Tato škola je příspěvkovou organizací, zřizovanou Jihočeským krajem a poskytuje střední vzdělání s maturitní zkouškou v oborech: zdravotnický asistent, sociální činnost, pečovatelské služby a střední vzdělání s výučním listem v oborech: kuchař – číšník, prodavač, zedník, truhlář, klempíř, malíř, tesař, pokrývač a instalatér.

Historie využití školní budovy: Budova školy, ve které od školního roku 1991/1992 sídlí Střední zdravotnická škola a od školního roku 1998/1999 také Střední odborné učiliště, nemá dlouhou historii. V budově byla zřízena učňovská škola, jejímž ředitelem se stal Leo Rosín. Ve školním roce 1951/52 dělnickou přípravku, jak se škole říkalo, řídil Josef Tomšíček, ředitel zdejšího gymnázia. Leo Rosín byl jeho politickým zástupcem. Místní noviny Jiskra z 8. února 1952 uveřejnily informaci, že podle výnosu MŠVU z 27.7. 1950, č. 61.763-I bude zřízen, tehdy ještě při gymnasiu v Českém Krumlově, večerní kurs pro pracující osoby. Ten umožňoval vystudovat celé gymnasium i malým a středním rolníkům a jejich dětem. Výuka byla zahájena 1. září 1952. Ve školním roce 1952/53 se tu připravovali ke studiu na vysokých školách vybraní dělničtí uchazeči.

Dělnická přípravka byla zakrátko zrušena a budova začala sloužit nově utvořené Jedenáctileté střední škole, která v roce 1953 vznikla sloučením bývalé II. národní školy ve Švermově ulici, II. střední školy v ulici Kostelní a gymnázia, které bylo ve 2. patře budovy II. národní školy. II. národní školu Na Tavírně navštěvovali žáci prvních až pátých ročníků. V přízemí byla zřízena družina mládeže a jídelna, v prvním a druhém poschodí bylo umístěno osm tříd a ve druhém poschodí se nacházel také internát pro žáky jedenáctiletky. Ředitelem školy byl ustanoven Pavel Hiller, profesor gymnázia, zástupcem Rudolf Cihlář a Leo Rosín. Od 1. 10. 1953 František Vrhel nahradil ve funkci pana L. Rosína. Školníkem byl Petr Trapl, vedoucí družiny mládeže Antonie Farková.

Většina žáků docházela z Horní Brány, z Plešivce a ze Spolí. Ředitelé školy byli v letech 1954-55 František Vrhel, 1956-57 Jan Ziegelbauer, 1960-61 Jiří Sláma, 1966-67 Stanislav Tříska, 1969-70, Zdeněk Duffek, 1981-82 Milan Fiala, 1983-84 Václav Maryška. V roce 1983 se uskutečnila reorganizace základních škol Plešivec a Tavírna a došlo ke sloučení obou škol. V budově bývalé školy Plešivec byly umístěny třídy 1. stupně, v budovách bývalé školy Tavírna třídy 2. stupně. Z rozhodnutí krajských a okresních orgánů byl 2. stupeň ZŠ Tavírna na konci roku 1988/89 zrušen a přesunut na Plešivec. Stěhování probíhalo za plného provozu školy. Dne 29. 6. 1989 byly vystěhovány poslední lavice a odvezen poslední školní nábytek.

Škola byla založena v roce 1991 jako Střední zdravotnická škola a v uplynulých letech se sloučila s moderně vybaveným Střediskem praktického vyučování v Českém Krumlově a truhlářskou dílnou ve Chvalšinách. Středisko praktického vyučování - stavební, Horní Brána 512, Český Krumlov vzniklo 1. 4. 1991 jako samostatné školské zařízení s právní subjektivitou. Bylo vyčleněno ze struktury bývalého Okresního stavebního podniku v Českém Krumlově, kde byla realizována odborná příprava – praktické vyučování učňů stavebních oborů v regionu. Dokumentem potvrzujícím vznik nového školského zařízení byla zřizovací listina a zřizující institucí bylo Ministerstvo vnitra České republiky.

Jak z názvu vyplývá, Středisko praktického vyučování – stavební zabezpečovalo na začátku svého působení praktickou výuku žáků celkem v sedmi tříletých učebních oborech (zedník, instalatér, pokrývač, truhlář, elektromechanik, tesař, malíř) a jednom dvouletém učebním oboru (stavební výroba). Kromě zabezpečení odborných praxí a odborného výcviku škola pro své žáky pravidelně organizuje další vzdělávací aktivity a speciální kurzy (zahraniční exkurze, sportovní kurzy, barmanský kurz pro číšníky, kurz vyřezávání ovoce a zeleniny pro kuchaře) a krátkodobé odborné semináře a přednášky.

Žáci školy se pravidelně zúčastní odborných soutěží regionálního i republikového charakteru, v nichž dosahují velmi dobrých výsledků. Škola se aktivně zapojuje do projektových činností, zejména do projektů Evropského sociálního fondu, projektů v rámci primární prevence sociálně patologických jevů, environmentální výchovy a příhraniční spolupráce.

O kvalifikované zedníky, truhláře, prodavačky a prodavače, kuchaře – číšníky a kuchařky – servírky, sociální pracovníky i zdravotní asistenty je stále velký zájem. Většina z nich pokračuje ve studiu na vyšších odborných nebo vysokých školách, žáci učebních oborů získávají střední vzdělání s maturitní zkouškou v nástavbovém studiu.

Vybavení učeben odpovídá současnému standardu, síťové připojení, PC stanice, interaktivní tabule. Ve škole jsou tři počítačové učebny a jazyková učebna. Učitelům jsou ve všech kabinetech k dispozici PC s tiskárnou. Tělocvična je moderní, vybavena nářadím a pomůckami pro další sportovní aktivity. Počet žáků, kteří odevzdali zápisové lístky do 1. ročníku ve školním roce 2019/2020 činil 84 žáků (zdravotní sestra 22, zedník 5, truhlář 10, tesař 5, klempíř 5, kuchař-číšník 14, prodavač 10, ošetřovatel 13).

Ve školním roce 2019/2020 ve škole investovali především do modernizace budovy Tavírna, ale významné investice proběhly i do budovy odloučeného pracoviště Pod Kamenem a do truhlárny ve Chvalšinách. Jednalo se o tyto stavební akce:

• Rekonstrukce vytápění v objektu školy Tavírna (výměna zdroje tepla a těles ústředního topení) – na tuto akci jsme získali příspěvek z fondu rozvoje školství (FRŠ) ve výši 3 375 tis Kč. Akce byla dokončena v říjnu 2019.
• Bezbariérové řešení budovy Tavírna (nový výtah a rampa pro vozíčkáře) – na tuto akci škola získala příspěvek z FRŠ ve výši 3 701 tis Kč.
• Venkovní úpravy okolí budovy Tavírna – nové parkoviště před vchodem školy. Akce byla opět hrazena převážně z FRŠ, škola získala příspěvek ve výši 1 299 tis Kč.
• Rekonstrukce vytápění v budově Pod Kamenem (změna zdroje tepla z ELTO na plyn a regulace otopných větví) – na akci škola získala příspěvek z FRŠ ve výši 2 146 tis Kč a akce byla dokončena v srpnu 2020.
• Oprava kanalizace v budově Tavírna – opět byla hrazena převážně z příspěvku FRŠ ve výši 393 tis Kč.
• Oprava střechy truhlárny ve Chvalšinách – hrazena z části z fondu investic školy a z části z provozních prostředků

V oblasti prospěchu byly dosahované výsledky žáků průměrné. Motivace a aktivita žáků byla nízká, většina žáků se spokojila s průměrnými výsledky. Pro své žáky škola pravidelně organizovala další vzdělávací aktivity a speciální kurzy, zahraniční exkurze, sportovní kurzy, a krátkodobé odborné semináře a přednášky. Pedagogové využívali výuku se zapojením odborníka z praxe, výuku s využitím ICT a projektové dny ve škole i mimo školu. Při organizaci vzdělávacích akcí škola využívala grantové výzvy tak, aby aktivity byly přístupné všem žákům.

Žáci školy se pravidelně zúčastňovali odborných soutěží regionálního i republikového charakteru, v nichž dosahovali velmi dobrých výsledků. Většina absolventů oborů vzdělávání kategorie M pokračovala ve studiu na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity nebo na jiných vysokých či vyšších odborných školách.

Kladně se projevil nižší počet žáků ve třídě, což umožnilo individuální práci pedagoga se žáky a jejich intenzivní zapojení do výuky. Studijní neúspěchy se často projevily u žáků, kteří mají kázeňské problémy, vysokou absenci, často i absenci neomluvenou. Největší problémy výchovné i vzdělávací se vyskytovaly v 1. a 2. ročníku učebních oborů kuchař-číšník a prodavač. Část těchto žáků ukončila povinnou školní docházku již v 8. ročníku. Žáci byli nesoustředění, neukáznění, podceňovali teoretickou přípravu. Měli vysokou absenci, chyběl jim smysl pro plnění povinností. Měli velké výchovné problémy i mimo školu, rodiče se školou většinou nespolupracovali.

Mimořádným opatření vlády, které MZ ČR 10. 3. 2020 vydalo v souvislosti s nepříznivým vývojem epidemiologické situace ve výskytu onemocnění COVID – 19, došlo k ukončení výuky ve škole a od 11. března byla osobní přítomnost žáků ve škole až do odvolání zakázána.

Následovalo období organizace výuky v domácím prostředí, informace byly žákům a zákonným zástupcům předávány přes webové stránky školy. Výuka probíhala prostřednictvím MS Office 365 nebo programu Bakaláři. Škola dodržovala doporučený postup MŠMT pro průběžné i závěrečné hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Od 1. června 2020 byla částečně výuka obnovena, probíhaly konzultace za účelem přípravy k maturitní nebo závěrečné zkoušce. Byla dodržována všechna opatření, která měla zabránit explozivnímu šíření onemocnění COVID -19 mezi žáky a zaměstnanci.

Vedení školy stanovilo pravidla k časovému a obsahovému rozvržení online i offline výuky. Pedagogové monitorovali průběh vzdělávání na dálku a mapovali individuální podmínky žáků, jejich potřeby a možnosti. Pedagogové poskytovali žákům zpětnou vazbu, podporovali motivaci žáků k dalšímu učení, aby žáci věděli, co a jak mohou zlepšit. Škola kladla důraz zejména na důležité výstupy ŠVP, důraz byl kladen na vzdělávací obsah českého jazyka, cizího jazyka, matematiky a odborných předmětů, které jsou stěžejní pro profil absolventa oboru. Při distančním vzdělávání žáci dostali zpětnou vazbu o výsledcích svého vzdělávání a plnění zadaných úkolů, bylo uplatňováno především formativní hodnocení. Výsledky vzdělávání prezenční formou byly dokládány i písemnými pracemi žáka v listinné nebo digitální po-době. Zákonní zástupci byli při distančním vzdělávání informováni průběžně prostřednictvím komunikační platformy školy, písemnou korespondencí, telefonicky.

Střední uměleckoprůmyslová škola sv. Anežky České

Český Krumlov, Tavírna 109
Ředitel: Ing. Martin Busta
Zřizovatel: Jihočeský kraj se sídlem v Českých Budějovicích
Právní forma: příspěvková organizace

Český Krumlov, který byl v roce 1992 zařazen do seznamu světového kulturního dědictví UNESCO, je městem se staletou uměleckou a kulturní tradicí. Proto právě zde vznikla myšlenka na zřízení střední školy, která by byla zaměřena na umělecká řemesla a stavební obnovu památek. SUPŠ byla po vypracování projektu zařazena Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy do sítě státních škol v roce 1991. Její patronkou se tehdy stala symbolicky svatá Anežka z rodu Přemyslovců, žena se všestranným rozhledem, která podporovala umění a vzdělanost.

Výuka na SUPŠ sv. Anežky probíhá formou čtyřletého denního studia. Dosaženým stupněm je střední vzdělání s maturitní zkouškou z českého jazyka, anglického nebo německého jazyka, dějin výtvarné kultury a z praktické a teoretické části příslušného studijního oboru. Na všech oborech je kladen důraz na rozvíjení individuálních schopností a praktických dovedností žáků, s důrazem na osvojení tradičních i moderních technologických postupů. Vzhledem k důrazu, který je kladen na zvládnutí klasických technologických postupů a značný počet prací z oblasti kopií a replik uměleckořemeslných předmětů, jsou absolventi připraveni na práci také v oblasti restaurování památek. Výuka je doplňována širokým výtvarným základem včetně grafické práce s počítačem.

Škola sídlí ve dvou budovách vlastněných zřizovatelem a jednu budovu má v nájmu, jejím vlastníkem je Město Český Krumlov. Všechny školní budovy jsou v Českém Krumlově. V současné době má škola k dispozici 40 učeben, z toho 30 odborných učeben (kreslírny, počítačové učebny, modelovny, chemická laboratoř, učebny DVK, truhlářské dílny, ateliéry jednotlivých oborů, venkovní ateliéry, učebny počítačové grafiky, tiskové a reprografické pracoviště, grafická pracoviště na oborech, multimediální učebny, pracoviště 3D tisku, apod.). Škola je technicky nadstandardně vybavena.

Pro výuku a potřeby žáků i pedagogů má škola k dispozici 102 PC, 30 MAC, 12 notebooků, 14 tabletů a 3 servery. Programové vybavení odpovídá požadavkům jednotlivých oborů. 132 počítačů je připojeno na internet. Výuku v jednotlivých předmětech zefektivňují i další učební pomůcky jako dataprojektory, videorekordéry, vizualizéry apod., tři učebny jsou vybaveny interaktivními tabulemi. Vyučující mají k dispozici přenosné videokamery, tablety, fotoaparáty, přehrávače, počítače, tiskárny, kopírky, a další vybavení. Žáci hojně využívají školní knihovnu s více než 6 806 knižními jednotkami, z toho je 187 audiovizuálních nosičů. Škola využívá tělocvičnu a jídelnu Integrované střední školy v bezprostředním sousedství.

V roce 2000 byla SUPŠ sv. Anežky České vybrána a zařazena do asociace škol přidružených k UNESCO.

Školní rok 2020/2021 se zapsal všem svým mimořádným průběhem a naprosto nestandardním způsobem, jakým musela být, vzhledem k mimořádným okolnostem, vedena výuka. V této nestandardní době ještě více vyvstala otázka rozdílnosti výuky na výtvarné škole, kterou vládní nařízení asi ani nemohla reflektovat. Způsob výuky se průběžně měnil, jedno opatření následovalo druhé, vše doprovázené velkou nejistotou. Na začátku nového kalendářního roku se na škole museli vypořádat s uspořádáním talentových zkoušek, za mimořádných opatřeních nařízených vládou. Všechny tyto záležitosti kladly vysoké nároky jak na žáky, tak na pedagogy a určitě to nebylo pro nikoho jednoduché.

Distanční výuka ale zároveň urychlila některé kroky, které již ověřovali v předchozí době, jednalo se zejména o plnohodnotný přestup na platformu google, s využíváním všech modulů jako je classroom, disk, kalendář a podobně. Pro osvojení těchto nástrojů uspořádali zkušenější kolegové několik školení pro ostatní pedagogy, tak aby mohli tyto aplikace efektivně využívat v náročné distanční výuce. Určitou výhodou distanční výuky byla také nepřítomnost žáků ve škole během rekonstrukce budov na Tavírně. Nejrozsáhlejší etapa rekonstrukce, která se týkala výměny oken a opravy fasády, proběhla do začátku prosince, po novém roce pak byla dokončena etapa výměny starých a nevyhovujících zářivkových světel, za moderní kompaktní LED svítidla.

Tyto stavební úpravy měly zásadní vliv na kvalitu a zlepšení klimatu školního prostředí a jsou završením náročné rekonstrukce budov na Tavírně, která započala před sedmi lety výměnou střešní krytiny, vybudováním Art centra v podkroví budovy B, malířských depozitů, vytvoření vysokorychlostní internetové sítě, serverovny až po zřízení a vybavení nových učeben pro obor Design knihy a papíru. Celé toto náročné období kulminovalo právě v době pandemie C19, což se odrazilo ve zvýšené náročnosti organizace a v průběhu realizace stavebních úprav.

Studijní obory ve školním roce 2020/ 2021:

• 82-41-M/01 Užitá malba
• ŠVP Klasická malba a nové technologie
• 82-41-M/02 Užitá fotografie a média
• ŠVP Užitá klasická a digitální fotografie
• 82-41-M/03 Scénická a výstavní tvorba
• ŠVP Scénická, interiérová a výstavní tvorba
• 82-41-M/05 Grafický design
• ŠVP Grafický design
• ŠVP Užitá grafika
• ŠVP Design knihy a papíru
• 82-41-M/16 Kamenosochařství
• ŠVP Kamenosochařská tvorba

Počet studentů k 30. 9. 2020
Kamenosochařství 19
Grafický design 64
Scénická a výstavní tvorba 31
Užitá fotografie a média 47
Užitá malba 41
Celkový počet 202

Gymnázium Český Krumlov

Český Krumlov, Chvalšinská 112
Ředitelka školy: PaedDr. Hana Bůžková 

Gymnázium Český Krumlov je příspěvková organizace s právní subjektivitou. Zřizovatelem gymnázia je Krajský úřad Jihočeského kraje. Součástí školy je školní jídelna – výdejna a domov mládeže. V roce 2020 navštěvovalo Gymnázium v Českém Krumlově přes 500 studentů. Lze konstatovat, že trend zvyšujícího se počtu studentů školy bude pokračovat.

Spádovým obvodem školy je území bývalého okresu Český Krumlov, jehož specifickými místními podmínkami jsou velká rozloha okresu a řídké osídlení, a proto část studentů denně dojíždí i ze vzdálenějších měst a obcí (Vyšší Brod, Loučovice, Frymburk, Horní Planá, Velešín, Prachatice a další), což s sebou nese časovou a finanční náročnost.

Prioritou Gymnázia Český Krumlov je příprava studentů ke studiu na vysokých, případně vyšších odborných školách. Důraz se mimo jiné klade na výuku cizích jazyků. Gymnázium spolupracuje se školami v zahraničí – společně organizují výměnné pobyty studentů a další projekty.

Čtyři největší úspěchy školy ve školním roce 2020/2021

• Tento školní rok byl velmi poznamenán uzavřením škol. Osobní přítomnost ve škole byla nejprve zakázána studentům nižšího gymnázia, ale velmi rychle všem. Od poloviny října potom až do posledního týdne v květnu studenti školu téměř nenavštěvovali – s malou přestávkou před Vánoci. Učili se tzv. distančním způsobem. Pedagogové všem studentům vytvořili přístup do tzv. TEAMS, velmi rychle se naučili konstruovat všechny výukové materiály, prověrky, testy atd. Mnoho znalostí a zkušeností měli z předcházejícího školního roku, kdy byly školy zavřené 3 měsíce. Je třeba pochválit učitele, protože nemuseli příliš redukovat učivo, učili přiměřené množství, přiměřený počet vyučovacích hodin. Také proto od rodičů 520 studentů školy obdrželi mnoho pochvalných zpráv a jen 2 stížnosti, které se ale rychle vysvětlily – dodržování pravidel nastavených MŠMT.
  
  
• Ve školním roce 2020-2021 na gymnáziu pokračovali v zásadních stavebních úpravách školy a v dovybavování školy, prostředky získali i z projektů. Na začátku školního roku 2020-2021 díky dotacím z krajského úřadu dokončili rekonstrukci topení školy za téměř 6 milionů korun. Tato rekonstrukce byla napojena na vzduchotechniku, venkovní žaluzie a nové osvětlení. Celý systém je velmi moderní, napojený na meteostanici, která přizpůsobuje intenzitu osvětlení, zatemnění, rekuperaci vzduchu venkovním klimatickým podmínkám. Dokončili i chybějící článek vzduchotechniky – jídelnu a kuchyni – celkem za 520 000,- Kč.
  
  Na tuto rekonstrukci naváže v příštím roce rekonstrukce elektroinstalace, na kterou již jsou přislíbené finanční prostředky ve výši 5 milionů korun. v podzimních měsících. Další částku se podařilo získat na rekonstrukci podlah v 6 učebnách, vzhledem k havárii podlah ve dvou chodbách bylo nutné měnit i povrchy na chodbách. Celkem na tyto úpravy dali 1 100 000,- Kč. Z vlastních finančních prostředků – 480 000,- Kč zrekonstruovali šatny a zázemí pro dívky i chlapce u tělocvičny. Velkou změnou prošly také tři kabinety pedagogů – celkem 526 000,- Kč. Ze zázemí pro zaměstnance zbývá upravit již jen jedna místnost. Mnoho prostor školy je také nově vymalováno, byly dokončeny olejové nátěry soklů na všech chodbách, očištěny stěny, vyštukovány a vymalovány v 6 učebnách. Podařilo se celkem dokončit 12 učeben, s dalšími se počítá v následujících letech. Celkem byla do výmaleb vložena částka 480 000,- Kč.
  
  
• Již několik let se gymnázium snaží různými způsoby podpořit individuální přístup ke studentům a rozvoj jejich nadání. Vzhledem k tomu, že mají ve škole vysoce naplněné třídy (kolem 30–32 studentů ve třídě), hledali i jiné cesty, jak výuku zpříjemnit. Před třemi lety začali dělit vyučovací hodiny na nižším gymnáziu – v primě, v průběhu uplynulých tří let jsme postupovali do dalších ročníků nižšího gymnázia a do 1. ročníku čtyřletého studia. Letos tak dělili část hodin ve většině vyučovacích předmětů. Pokud má předmět dvouhodinovou dotaci, učí se celá třída jednu hodinu společně a pro jednu hodinu je třída rozdělená. Učitel učí polovinu studentů, v počtu 15 studentů může tomu, kdo to potřebuje, dovysvětlit učivo, procvičit, jinému zase dát těžší práci navíc. Kromě této podpory samozřejmě věnuje škola pozornost i mnoha dalším aktivitám pro rozvoj nadání u studentů – skvělý systém volitelných předmětů, odborné kroužky, volnočasové aktivity, příprava na vzdělávací soutěže, organizování odborných přednášek, besed a seminářů, pořádání odborných exkurzí atd.
  
  
• Ve školním roce 2020-2021, kdy byla škola pro studentský život uzavřena 9 z 10 měsíců, je těžké najít další úspěchy. Studenti byli úspěšní v soutěžích, které mohly být pořádané, ale mnoho soutěží bylo zrušeno. Pokoušeli se pokračovat v započatých mezinárodních projektech, ale vždy aktivity skončily z důvodu uzavření škol, hranic v některé ze zapojených zemí.
  
  Proto jako poslední úspěch tohoto obtížného školního roku uvádí spuštění nové tradice – slavnostní zahájení školního roku a začátku studia pro všechny první ročníky. Prvního září 2020 poprvé pozvali všechny nové studenty a jejich rodiče do krásného Prokyšova sálu na malou slavnost. Noví studenti získali malé dárky, pozdravili je čerství absolventi a zahráli a zazpívali jim současní studenti školy. Na celou akci byly velmi pozitivní reakce, a proto na následující rok naplánovali podobnou slavnost, z níž by se mohla stát další tradiční akce školy.

Vysoká škola CEVRO Institut, z. ú. – středisko Český Krumlov

Sídlo: Praha 1, Jungmannova 17
Rektor: Prof. Ing. Josef Šíma, Ph.D.

Správní rada:
MUDr. Mgr. Ivan Langer – předseda
Ing. Jaroslav Salivar
Ing. Tomáš Chrenek
JUDr. Tomáš Chrenek, LL.M
Radek Šťastný Složení

Dozorčí rada:
JUDr. Jakub Kotrba
PhDr. Jiří Frgal
Ing. Jan Zahradil

Ředitelka školy: Mgr. Ludmila Habadová

Vysoká škola CEVRO Institut ve studijním středisku v Českém Krumlově realizuje jeden bakalářský studijní program a v rámci něho jsou dva bakalářské studijní obory Právní specializace – Veřejná správa a Právní specializace – Právo v obchodních vztazích. A dále dva navazující magisterské studijní programy se těmito třemi obory: Veřejná správa s obory Veřejná správa a Bezpečnostní studia a program Soukromoprávní studia – obor Obchodněprávní vztahy. Ve studijním středisku CEVRO Institutu v Českém Krumlově byla realizována jen část studijních programů a oborů. Všechny studijní programy a obory realizované ve studijním středisku v Českém Krumlově byly nabízeny pouze v kombinované formě studia. Vysoká škola CEVRO Institut má za cíl umožnit studium i studentům se specifickými potřebami a v rámci programu péče o studenty a klientského přístupu tak činí. Ve výukovém středisku v Českém Krumlově jsou prostory v pronajatých prostorech bezbariérové a již několikátým rokem zde studuje vždy minimálně jeden student s pohybovým handicapem.

Vysoká škola CEVRO Institut má své sídlo na území hlavního města Prahy a dále své aktivity realizuje v Českém Krumlově. Na obou místech je cílem vysoké školy CEVRO Institut být respektovanou akademickou institucí, vzdělávací a poradenskou institucí, ale i centrem vzdělávacích akcí určených i pro širokou veřejnost. Informační a konzultační středisko vysoké školy CEVRO Institut, z. ú. v Českém Krumlově zahájilo svoji činnost 1. 1. 2008. Působení vysoké školy v Českém Krumlově se neomezuje na realizaci programů vysokoškolského studia. Od roku 2008 realizuje vysoká škola v Českém Krumlově pravidelné konference a semináře ať už zaměřené na obecné problémy či problémy blízké krumlovskému regionu. V akademickém roce 2019/ 2020 studovalo v Cevro Institutu Český Krumlov více než 100 studentů.

Výuka za Covidu:

Díky povaze studijních programů, velikosti studijních skupin a flexibilitě vysoké školy CEVRO Institut proběhl přesun výuky do on-line prostředí bez větších problémů. Původní rozvrh hodin byl zachován a výuka v době pandemie probíhala v systémech MS Teams (české studijní programy), Google Classroom/Meet (anglickojazyčné programy) a Zoom (postgraduální programy celoživotního

vzdělávání). Ze studentských anket, které proběhly a které projednávala Rada pro vnitřní hodnocení, vyplývá, že celý proces přesunu výuky do on-line módu byl zvládnut bez větších problémů a vzdělávací činnost nebyla narušena. Od řady studentů i pedagogů byl dokonce vznesen požadavek, aby se v budoucnu i za normálních podmínek vyučilo v některých situacích on-line prostředí pro výuku či zkoušení více. Globální využívání on-line výuky též přispěl k tomu, že se do výuky v anglickojazyčných programech zapojili někteří zahraniční pedagogové, jejichž osobní účast by za normální situace byla obtížná. Představitelé vysoké školy se aktivně zapojovali do veřejných debat v médiích o dopadech pandemie. Pakliže aktuální situace umožňovala zachování alespoň minimálního provozu školy, sloužilo studijní oddělení jako prostředník pro řešení problémů studentů i uchazečů – připravovalo pro studenty knihy z knihovny k vyzvednutí, komunikovalo s uchazeči o studium a objasňovalo fungování školy za mimořádné situace.

Dům dětí a mládeže Český Krumlov

Linecká 67, 381 01 Český Krumlov
Ředitel: Mgr. Jakub Pich
Příspěvková organizace s právní subjektivitou
Zřizovatelem organizace je Jihočeský kraj

DDM vykonává svoji činnost na dvou pracovištích. Centrálním (hlavním) pracovištěm je DDM Český Krumlov, Linecká 67, 381 01 Český Krumlov (dále jen DDM). Odloučeným pracovištěm je pobočka DDM Kaplice. Ke sloučení organizací do jednoho právního subjektu došlo k 01. 01. 2012 včetně přechodu práv a povinností subjektů.

Jeho činnost vychází z Koncepce dalšího rozvoje zájmového vzdělávání v Jihočeském kraji v Dlouhodobém záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v Jihočeském kraji 2020 – 2024, Koncepce podpory mládeže MŠMT v platném znění, vyhlášky o zájmovém vzdělávání a navazuje a koncepci a podporu měst i obcí, ve kterých svoji činnost realizuje.

Dům dětí a mládeže Český Krumlov je školské zařízení zřizované Jihočeským krajem. Vykonává činnost v oblasti zájmového – volnočasového vzdělávání. Zájmové vzdělávání uskutečňuje v podobě pravidelné zájmové i příležitostné činnosti. Dále pořádá výchovné, vzdělávací, rekreační i táborové akce, připravuje osvětovou činnost pro žáky, studenty a pedagogické pracovníky, nabízí otevřenou nabídku příležitostných a spontánních aktivit pro všechny děti, mládež, dospělé a další zájemce.

Podílí se také na další péči o nadané děti, žáky a studenty a ve spolupráci se školami a dalšími institucemi rovněž na organizaci soutěží a přehlídek dětí a mládeže. Zajišťuje organizaci soutěží MŠMT, organizuje přehlídky divadelní i hudební, výukové programy, kurzy, soutěže, víkendové a prázdninové akce, soustředění, příměstské tábory, výstavy a společenská setkání.

Vzdělávání poskytuje a realizuje v oblasti činností zaměřených k výuce cizích jazyků, oblasti výtvarné, přírodovědné, technické, estetické, hudební, taneční, dramatické a tělovýchovy a sportu. Svoji činnost vykonává na dvou pracovištích, a to v Českém Krumlově a Kaplici. Společně patří mezi největší střediska v Jihočeském kraji a zajišťujeme nabídkou zájmových činností oblast celého Krumlovska a Kaplicka. Aktivně také spolupracuje s přilehlými obcemi v regionu. Nabídka DDM je určena všem zájemcům o zájmové vzdělávání v těchto oblastech.

Činnost v roce 2020 / 2021

Na začátku školního roku se zaměstnanci DDM snažili našim cílovým skupinám opět nabídnout, zajistit a podpořit tradiční zájmové útvary – kroužky, aktivity a akce. Bohužel zájmové útvary probíhaly v rámci omezení a vládních nařízení v prvním pololetí pouze čtyři týdny. Ve druhém pololetí bylo vzdělávání realizováno pouze distančním způsobem, a to u těch zájmových útvarů, které to svým charakterem činnosti umožňovaly.

Pravidelnou zájmovou činnost uskutečňovali na pracovišti DDM Český Krumlov v pěti odborných odděleních: v jazykovém, hudebně-tanečním, v oddělení techniky a přírodovědy, tělovýchovy a sportu a v oddělení výtvarném v období 09. – 12. 2020. Od listopadu jsme začali realizovat i distanční vzdělávání.

Programy v cizím jazyce pro předškolní děti a kurzy „Seniorů s vnoučaty“ podpořené Jihočeským krajem ve formě kurzů v průběhu tohoto školního roku nepořádali.

Ve školním roce 2020/2021 bylo vedeno v Domě dětí a mládeže k 31. 10. 2020 176 zájmových útvarů, ve kterých bylo registrováno celkem 1567 účastníků. Z tohoto počtu navštěvovalo zájmové útvary Domu dětí a mládeže 1331 dětí, žáků a studentů.

V rámci uvedených nařízení a opatření, která omezovala poskytování vzdělávání, bylo realizováno vzdělávání v níže uvedených počtech zájmových útvarů a účastníků. Výuce bylo připraveno se věnovat 10 interních a 65 externích pedagogických pracovníků.

Pravidelnou zájmovou činnost uskutečňovali na pracovišti DDM Český Krumlov v Kaplici ve třech odborných odděleních: v oddělení výtvarném, hudebně – dramatickém a v oddělení tělovýchovy a sportu v období 09. – 12. 2020. Od listopadu začali realizovat i distanční vzdělávání.

Při celkovém zhodnocení dokázali pracovníci DDM realizovat cca 50% celkové pravidelné činnosti pro 37% účastníků zájmového vzdělávání. Potvrzením správnosti rozhodnutí přechodu pracovníků do on-line prostředí byl nejzřetelnější v době uvolňování opatření na konci roku. Zájmové útvary, které byly aktivní, plynule přecházely do aktivní činnosti. Zájmové útvary, které byly pozastaveny, se již nepodařilo oživit.

I přes uvedená omezení jednotlivá oddělení a jejich zájmové útvary prezentovaly svojí činností Dům dětí a mládeže Český Krumlov a Kaplice a svého zřizovatele Jihočeský kraj, a to na koncertech i soutěžích nejen na krajské, ale i na národní úrovni, například:

• Koncert Příbram Svatohorská Šalmaj
• Koncert na Zahradních slavnostech v Českém Krumlově
• Velikonoční stezka
• Výstava „Přijď do DDM“
• Planeta (NE) patří lidem
• Den dětí Český Krumlov a Kaplice
• Soutěže MŠMT (sportovní a předmětové od září roku 2020)
• Republikové finále Dětské Porty, Folkové brány
• Účast na Mezinárodní dětské výtvarné výstavě Lidice 2021
• Večerní běh Kaplicí
• Projektové dny mimo SVČ

VÝUKOVÉ PROGRAMY A OSVĚTOVÁ ČINNOST:

Tyto programy byly zaměřeny hlavně na dopravní, a to právě proto, že venkovní aktivity, až na minimální časové období, byly povoleny. Z plánovaných výukových programů dopravní výchovy byla realizována polovina. Od března roku 2021 byly ve spolupráci s městem Český Krumlov otevřené programy DDH pro veřejnost. DDH tak bylo a je doposud přístupné, aktivní a zajištěné každý den v týdnu. Minimálně dvakrát týdně byly v průběhu školního roku pořádány dny s možností zapůjčení kolového vybavení. Otevřenost DDH byla podpořena zřizovatelem v rámci otevřených dětských hřišť.

Realizované výukové programy:

1) Bezpečná cesta – dopravní výchovy

2) Projekt MAP II – Spolupráce, podpora, propojení a sdílení dobré praxe neformálního zájmového vzdělávání a základního školství

3) Dny otevřených dětských hřišť (financováno z podpory Jihočeského kraje)

Letní táborovou činnost realizovali ve formě letních táborů, příměstských táborů a pobytových akcí za dodržení platných protiepidemických a hygienických pravidel. K letní činnosti využili především základnu TZ Zátoň. Vyžadoval-li to charakter činnosti nebo zaměření letního tábora, využili i základen jiných Domů dětí a mládeže nebo Jihočeského kraje. Příměstské tábory pořádali na obou pracovištích. Letní pobytové tábory nabízeli na začátku prázdninového období, příměstské tábory podle poptávky spíše ke konci letních prázdnin. Na organizaci, přípravě a provozu letních i příměstských táborů se podílelo 57 pracovníků na různých pozicích, oddílových vedoucích, dobrovolníků, provozního personálu, a to včetně hlavních vedoucí.

Pobytové tábory byly plně obsazeny. Nižší počty v příměstských táborech byly dány konkrétní situací, část účastníků z důvodů hygienických a administrativních nenastoupila. Hodnocení veřejností i samotnými účastníky bylo kladné. Letní činnost a tábory dokázali kvalitně obsadit v plném rozsahu. Dokázali zajistit hygienické, provozní, personální, materiálové i bezpečnostní opatření i zajištění včetně testování odbornou firmou s certifikací zdravotních služeb na místě konání tábora a tábory úspěšně a bez pozitivního výsledku nákazy Covid-19 realizovat.

240 let krumlovské ZUŠ

Základní umělecká škola Český Krumlov (dále ZUŠ) sídlí v renesančním domě v Kostelní ulici čp. 162 vedle kostela sv. Víta. 4. prosince 2020 to bylo již 240 let, kdy městská rada učinila rozhodnutí přijmout učitele hudby Aloise Veselého, poskytnout mu roční plat 200 zlatých, 6 sáhů dřeva a bezplatné bydlení přímo v budově školy za účelem odborného vzdělávání hudebně nadaných dětí. Položila tak základ nejstarší městské hudební škole v Čechách.

Dům, v němž za skrovných podmínek začala výuka v lednu v roce 1781, však dýchal hudbou už od roku 1410, kdy jej Venclín z Cipína daroval chrámu sv. Víta pro účely farní školy s přáním „aby v něm byla škola na věčné časy…“ Za podpory rožmberské nadace zde byli vychováváni a ubytováni chudí žáci, jejichž povinností bylo zpívat při bohoslužbách. Od roku 1636 přešel dům i výchova zpěváků do rukou jezuitů. V době vzniku městské hudební školy r. 1780 byl dům vrácen pod správu města a zůstal městským majetkem dodnes.

V roce 1812 byl přijat nadaný učitel Karel Patka ze Žerotína, který zdokonalil systém výuky, počet žáků stoupl na 50. Za ředitele Antonína Mosera (1907–1937) získala městská hudební škola statut ústavu pro přípravu na povolání hudebníků. Žáci skládali náročnou zkoušku před komisí složené ze starosty, dvou radních a hudebního odborníka. Velmi oblíbenými se staly žákovské večery a koncerty. Školu navštěvovali žáci převážně německé, ale i české národnosti, vyučovacím jazykem byla němčina. Teprve v r. 1926 svolila městská rada, aby čeští žáci dostávali vysvědčení v českém jazyce. Možná v souvislosti se souběžně vznikající českou hudební školou v Českém Krumlově. Obě školy vedle sebe dobře fungovaly a ve 30. letech měly dohromady kolem 270 žáků. Po válce se pak začalo vyučovat v r. 1947. Škola byla v průběhu desetiletí nazývána městským hudebním ústavem, hudebním ústavem, základní hudební školou, lidovou školou umění.

Rozšířila se o obor výtvarný (1963), literárně dramatický (1971, 1989) a taneční (1994). Od roku 1991 nese název Základní umělecká škola Český Krumlov a je součástí školské vzdělávací soustavy České republiky. V této souvislosti se sluší zmínit jména ředitelů, kteří s láskou a úsilím rozvíjeli kvalitu výuky a prosperitu školy. Byla to Marie Podhajská-Beranová, Rudolf Hřebík, JUDr. Stanislav Balík, Bohumil Podhola, Jan Havelka, Eduard Štěrba, Štefan Matunák a Alena Švepešová.

V současné době škola sídlí ve dvou budovách v centru Krumlova a ve čtyřech odloučených pracovištích: v Křemži, Horní Plané, Brloze a v Kájově. Vzdělává se zde 910 žáků pod odborným vedením 46 kvalifikovaných pedagogů za pomoci jedné ekonomky a tří technických zaměstnanců. Ač je jejím současným zřizovatelem Jihočeský kraj, škola je svým duchem a bohatou činností nedílnou součástí vzdělanostního a kulturního života Českého Krumlova i obcí v regionu.

Vedle řádné výuky škola každoročně pořádá kolem osmdesáti veřejných školních koncertů, výstavy výtvarných prací, divadelní představení, masopustní průvod, výměnné zájezdy pěveckých sborů a dechových orchestrů, víkendová soustředění, letní tábory, hudební pořady pro děti z MŠ a ZŠ, žáci účinkují při městských slavnostech, na vernisážích, v barokních nocích Festivalu komorní hudby, spoluúčinkují v barokních operách v barokním divadle i v domech s pečovatelskou službou, jsou vysíláni na festivaly a umělecké soutěže, kde pravidelně získávají ocenění až na mezinárodní úrovni.

Kus života školy je zachycen v Almanachu školy a dechového orchestru, ve vydaných výtvarných knihách, na cédéčkách. Poslední CD bylo natočeno ve spolupráci s Dušanem Vančurou a Antikvartetem k 25. výročí Medvíďat. Krumlovská ZUŠ už 25 let spolupracuje s hudební školou ve Slovenj Gradci. Pěvecký sbor Medvíďata spolupracuje s profesionály, např. s Jihočeskou komorní filharmonií, Spirituál kvintetem a s předními českými sborovými tělesy. Také dechový orchestr cestuje za svými partnery po Čechách a Krumzušband našel přátele v Budapešti.

Své historicky trvalé zázemí mají v krumlovské základní umělecké škole městská amatérská tělesa Krumlovský komorní orchestr, pěvecké sbory Perchta a Bellaria, Smyčcový orchestr Český Krumlov. Upřímný dík patří rodičovským spolkům Sdružení pro rozvoj ZUŠ v Českém Krumlově,z.s., a Sdružením rodičů a přátel českokrumlovského dětského sboru, z.s., firmám, městu i jednotlivým dárcům za nesmírnou podporu školy a jejích rozmanitých uměleckých činností.

Letní akce Centra pro pomoc dětem a mládeži v roce 2020

Pracovníci krumlovského CPDM mohli nabídnout dětem a mladým lidem z řad nejen českokrumlovské veřejnosti po dlouhé odmlce, způsobené celosvětovou pandemií covid-19, plnohodnotný letní program.

Workshop paddleboardingu proběhl ve středu 15. července 2020 v rámci projektu Zdravý životní styl 2020 na Hornobránském rybníku v Českém Krumlově. Workshop zahrnoval přednášku o historii sportu, sportovní průpravu, rozcvičku a to hlavní – vyzkoušení paddleboardů na hladině rybníka.

Další ročník příměstského tábora s Boudou se uskutečnil od 13. do 17. července 2020. Děti se mohly těšit na hry, výtvarné dílny, exkurze, výlety, vyzkoušely si paddleboarding na klidné vodě nebo sjely kus Vltavy na raftech. Cena za celotýdenní pobyt činila 1 900 Kč.

Tradiční letní dětský tábor CPDM Prázdniny v pohybu Čeřín proběhl v termínu 9. až 22. srpna 2020. Věkové rozmezí účastníků zahrnovalo rozmezí 7 až 16 let. Hlavní osou programu byla celotáborová

hra postavená tentokrát na příbězích kouzelnického učně Harryho Pottera. Účastnická cena činila 4 600 Kč. V překrásném koutě jižních Čech zažily děti dobrodružství při táborových hrách, splutí části řeky Vltavy, večery s kytarou u ohně, usínání pod stanem s bubláním potoka za hlavou…

Přeshraniční spolupráce mládeže proběhla v termínu 24. až 30. srpna 2020 na turistické základně DDM Zátoň u Českého Krumlova. Projekt byl určen mladým lidem ve věku od 14 do 18 let. Společně s českými účastníky se jej zúčastnili mladí lidé ze Slovinska, Rakouska a Slovenska. Účastnický poplatek činil 1 000 Kč na osobu.

Podzimní akce Centra pro pomoc dětem a mládeži v roce 2020

Letní prázdniny v roce 2020 byly pro mnohé děti delší než obvykle, a tak byl o tradiční i nové podzimní akce, které nabídlo Centrum pro pomoc dětem a mládeži v září a v říjnu, opět velký zájem.

První akce, na které se CPDM organizačně spolupodílelo, byl odložený festival dokumentárních filmů Jeden svět, jehož školní projekce proběhly od 14. do 16. září, veřejnost pak měla možnost filmy zhlédnout od 17. do 19.září v Městském divadle.

Na pátek 18. září si přichystalo pracoviště ICM přednášku a kaligrafický workshop s Kateřinou Dědkovou a Dušanem Andršem o Japonsku a Číně, kde si děti mohly vyzkoušet obě písma za pomoci tradičních technik, a to přímo na školách, které se přihlásily.

Den otevřených dveří v Boudě proběhl 24. 9., kdy se otevřely brány tohoto Nízkoprahového zařízení pro děti a mládež. Pro širokou veřejnost byl připraven doprovodný program (venkovní hry, slackline, stolní fotbal, projekce animovaných filmů z kurzů v CPDM, graffiti) včetně podvečerního koncertu. CPDM se tak zapojilo do celorepublikové kampaně České asociace streetwork nazvané Týden nízkoprahových klubů.

Výtvarný podzim v Boudě proběhl ve dnech 5. – 9. 10. NZDM Bouda se jako každoročně proměnila ve výtvarnou dílnu a na školní kolektivy i volně příchozí čekaly zajímavé rukodělné a řemeslné činnosti. Nechyběla oblíbená řezbářská dílna, malování na plátno nebo gravírování.

Médiakemp, který proběhl v termínu 22. - 25. 10., byl pobytový projekt určený středoškolákům, které zajímá, jak se vytváří mediální obsah od žurnalistiky přes televizní vysílání filmovou animaci nebo práci v internetovém rádiu. To vše si mohli účastníci během čtyř dnů sami vyzkoušet pod vedením odborných lektorů a užili si u toho spoustu zábavy.

Místní akční plán rozvoje vzdělávání II 2020

V letech 2016-2017 byl na území obce s rozšířenou působností Český Krumlov realizován projekt, jenž za rok a půl své existence propojoval organizace, instituce i jednotlivce, kteří mají zájem o oblast vzdělávání či se jich vzdělávání týká. Vznikla tak neformální, avšak široká platforma spolupráce. Výstupem projektu byl závěrečný dokument tzv. „Místní akční plán rozvoje vzdělávání", který je ve své podstatě strategií rozvoje vzdělávání na Českokrumlovsku do roku 2023, zahrnující Akční plán na školní rok 2018/2019.

Čtyřletý projekt Místní akční plán rozvoje vzdělávání II (zkratka MAP II) navazuje na aktivity z předchozího projektu. Realizátorem projektu je Místní akční skupina Blanský les – Netolicko o.p.s. Svou účast v tomto partnerství, ochotu dále spolupracovat a společně se podílet na rozvoji kvality vzdělávání v regionu potvrdily s výjimkou jedné všechny základní a mateřské školy v území. Projekt je realizován za podpory a aktivní spolupráce nejen samotných škol a školských zařízení, ale i jejich zřizovatelů a dalších zainteresovaných organizací v regionu.

Pro vysoký zájem pokračovaly i nadále na vybraných základních školách programy primární prevence. I v tomto školním roce se podařilo zrealizovat řadu workshopů a jiných vzdělávacích akcí pro odbornou, ale i laickou veřejnost na témata rovných příležitostí ve vzdělávání, čtenářské a matematické gramotnosti a polytechniky.

V říjnu odstartovaly na vybraných základních školách čtenářské dílny pro žáky, zaměřené na rozvoj čtenářství a podporu zájmu o literaturu. V říjnu také v Českém Krumlově proběhl již čtvrtý ročník úspěšné akce Burza škol, jednodenní prezentace středních škol a odborných učilišť primárně z Jihočeského kraje. Pro zapojené subjekty, mateřské i základní školy, organizace zájmového a neformálního vzdělávání a jejich zřizovatele byla vytvořena řada možností k setkávání se a sdílení zkušeností, názorů, problémů a potřeb, ale také nápadů a návrhů možné budoucí spolupráce. Všechny programy byly cílovým skupinám v rámci projektu nabízeny bezplatně. Nedílnou součástí projektu byl pravidelný monitoring, aktualizace a hodnocení Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání, který je ve své podstatě strategií rozvoje vzdělávání na Českokrumlovsku do roku 2023.

Místní akční plán hledá nové cesty, jak vytvářet funkční vzdělávací systém napříč formálním a neformálním vzděláváním na lokální úrovni. Jedná se o zcela jiný typ ovlivňování kvality vzdělávání, který má však velký kultivační potenciál. Je to šance ke zlepšení a změně, nikoliv pouhý nástroj k dalšímu čerpání finančních prostředků. Všichni ti, kterým záleží na rozvoji školství a vzdělávání, se i nadále mohou do projektu aktivně zapojit, a to například v rámci fungujících pracovních skupin. Projekt MAP II – ORP Český Krumlov, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008622, byl spolufinancován Evropskou unií.